Los estudiantes de la clase de Gestión de Recursos Naturales de la escuela secundaria del condado de North Monterey en Castroville, California, participaron en el Proyecto de Diario Comunitario de la Fundación Western Flyer. Este proyecto se centra en la alfabetización ambiental a través de la integración del arte, la ciencia y la escritura creativa. Como parte del plan de estudios, los estudiantes aprendieron técnicas de diario de campo de la mano de artistas profesionales.
Este proyecto está financiado en parte por una subvención del fondo de Impacto Comunitario de la Fundación comunitaria para el condado de Monterey y una subvención rápida de Humanidades para Todos de Humanidades de California.
